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大学的学习有什么特点?
单选题
2024-03-26 16:33:07
0
24
A.自主性
B.专业性
C.探究性
D.以上都是
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参考答案
科目:
大学生心理健康教育
学科:
教育学
感兴趣题目
( )已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
大学毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于( )问题。
学生听到上课铃声后迅速安静坐好的学习过程是
树立科学的恋爱观不包括
大学生塑造健全人格的原则不包括
( )是由现实生活、工作压力等因素而产生内心冲突,引起的不良情绪反应,有现实意义且带有明显的道德色彩。
下列哪项不属于大学生心理咨询的内容
大学新生心理适应的策略不包括
一个外倾的学生不仅在学校里善于交际,在校外活动中同样如此 ,说得是人格的
情绪管理指的是人们主动地( )自己的情绪,使自己能够在适当的时间和适当的场合,对适当的对象恰如其分地表达情绪,达到内心世界与外部环境的平衡,从而保持身心健康。
学习是大学生的首要任务,而( )则是学习的根本宗旨。
情绪对人们的社会行为具有重要作用,具有动机、组织、适应、( )等四个功能。
相关题目
陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。
评价是一种结果判断活动,是对客体满足主体需要程度的判断。
一般而言,形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的,不重视对被评对象进行分等鉴定。
教育实习既受社会需要的制约,又受学生自身知识水平的制约().
学校心理咨询与辅导的过程一般包括()。
心理健康教育作为一项教育活动,体现的一种功能是()。
当前判断心理健康标准理论依据有____
不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。
我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。
学校管理的基本原则包括()。
学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言,应该表现在以下____方面。
教师角色的认同,指对自己的行为很满意。
根据观察过程的严密程度,将观察分为结构式观察和非结构式观察。
目前常用的人格测验主要包括()。
各种不同的人的发展理论的教育意义有()
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