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王老师根本不相信这件好事是小刚做的,因为在他眼中,小刚一直是个惹人讨厌的“坏”孩子,王老师的行为体现了哪种效应 ( )

单选题
2022-06-22 19:06:37
0177
 A.首因效应
 B.晕轮效应
 C.投射效应
 D.刻板效应
参考答案:……
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 参考答案
科目:心理学
学科:心理学
感兴趣题目
学生由于觉得某个老师很有魅力,而喜欢该教师所教的课程,这是 ( )
在正常情况下,学生对违反校纪和违反社会公德的行为,具有耻辱感、负罪感和自责感,因而能够遵守社会道德规范和学校纪律。但有一部分学生却往往将自己融于某群学生整体之中,导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失,做出一些个人单独活动时不会出现的行为,他们喜欢集体起哄、相互打闹追逐,甚至成群结伙地故意破坏公物、打架斗殴等。这种现象属于( )行为。
下列关于“晕轮效应”解释不正确的是( )
新来的英语李老师青春靓丽且授课灵活、幽默,同学们都很喜欢她,大家学习英语的劲头大增,都喜欢上英语课了。这是产生了 ( )
物理教师认为数学学习成绩好的学生物理学得一定好,并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于 ( )
与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是 ( )
( )是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。
研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的 ( )
人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和 ( )
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和 ( )
试述如何根据学生的能力差异因材施教地进行教学。
试述加德纳多元智力理论,并指出该理论对教育的启示。