首页题目详情

试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其在教学实践中的作用。 

问答题
2019-01-14 10:05:06
0346
参考答案:道德判断的发展依照由低到高的层次发展,其层次不能紊乱或倒置: (1)前习俗水平:包括两个阶段: ①服从与惩罚的道德定向阶段 ②相对的功利主义的道德定向阶段(2)习俗水平③好孩子的道德定向阶段 ④维护权威或秩序的道德定...
查看答案
 参考答案
科目: 青少年心理学
学科:心理学
相关题目
人格心理的主要研究途径有()。
阿德勒所谓的活动程度,是指每个人活动的范围和形式。
人格所需要的能量被称之为心理能。
()大致的年龄范围是2~7岁
出生后第一个条件反射的出现,就标志着儿童知觉最初的出现。
小学儿童的写作能力不高,还处在发展的初级水平。一般地,人们把此时儿童写作能力发展的过程分为3个阶段:
犯罪青少年在情绪情感方面具有()特征。
癔症可呈现集体发病和流行的现象。在学校等集体的场合,一人患病后,周围的人目睹了发病的症状,由于对疾病的无知,心理过分的恐惧紧张,可出现集体发作和流行。
强迫症,又称强迫一冲动性障碍,是以不能为主观意志所克制,反复出现的观念、意向和行为为临床特征。此病大多于____前后起病,也有些病例起病年龄更早,在儿童中也不少见。
人类特有的言语和思维活动,是在儿童()开始真正形成的。
儿童最初出现的记忆不是()性质的记忆。
注意的()是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。
班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化,而只要通过模仿就能获得。
按照心理治疗进行的方式,可分为()。
心理咨询是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术,对求治者进行帮助,以消除或缓解求治者的问题或障碍,促进其人格向健康、协调方向发展的过程。
这里可作为广告区域
无忧题库

微信扫码关注 无忧题库 公众号