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元认知策略 包括：（）
多选题
2018-08-03 03:21:26
0
563
A.元认知技能
B.元认知知识
C.元认知体验
D.元认知监控
参考答案：……
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参考答案
科目：
学习心理学
学科：
心理学
感兴趣题目
先行组织者对于促进学习者认知结构发展的作用是()。
学习理论要解决的问题有：（）
学习障碍学习的鉴别标准中采用得较多的是（）。
一般将问题解决策略分为（）。
洛克认为构成知识的观念来源于两类经验，它们是（）。
班杜拉提出了哪三种促进观察学习的强化模式：
学习困难学生定义的主流概念有（）。
自我效能感在学习中的作用()
美国心理学家布鲁纳指出，儿童的认知发展过程在结构上有三个迥异的阶段，它们是（）。
内部动机激发的方法有（）。
影响获得的榜样特点有（）。
建构主义教学的主要模式
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同性恋是指对同性产生性兴趣并以同性为满足性欲的对象。如仅对同性有性欲望或性动机可谓之同性恋倾向，兼有性行为者则为同性恋。
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以求知作为目标本身，是指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望，这是一种外部动机。
奥地利生态学家（）在研究鸟类自然习性时发现，个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在这期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。
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当人们遭遇了丧失打击之后()。
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()、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素
密执安大学的研究结果：在生产部门则生产导向优于关系导向。
亨特认为心理学不应当努力地描述和解释、预测和控制有机体对外在的，主要是社会环境的外显行为。
态度由（）三个成分构成。
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