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世界卫生组织的健康定义包含的内容有()?
桑代克认为()是三条重要的学习原则。
观察学习的过程有:()。
当儿童解决了欧底帕斯或爱莉克拉情结后,他们的里比多冲动就处于暂时的潜伏状态,性兴趣被其他兴趣所取代。这个时期是()
分化又称辨别化,是一种与类化相反的现象,指的是个体能对不同的刺激作出不同的行为反应。
概括地说,结构具有()特性:
人格障碍一般是在没有____形态学的病理变化情况下,出现人格的严重缺陷,表现出人格严重偏离正常或人格发展的内在严重不协调。
根据CCMD-3,神经症包括了以下几种类型:恐怖症、焦虑症、强迫症、躯体形式障碍、癔症、神经衰弱和其他神经症。
阿特金森认为,成就动机由()和避免失败的倾向组成。
洛克认为构成知识的观念来源于两类经验,它们是()。
攻击性行为产生的直接原因主要是()。
幼儿的观察,是以依赖于外部动作,向以视觉为主的内心的活动发展。
社会因素是指个体在认识过程、情感过程,意志过程和个性倾向性及个性心理特征等方面的心理因素。
森田疗法是日本学者森田正马教授于1920年创立的心理疗法。
行为疗法又叫行为矫正技术,是医生在临床实践中总结出来的。
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