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将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。
单选题
2018-08-03 03:11:27
0
700
A.从迁移发生的方式
B.从迁移的影响效果
C.从迁移发生的学习类型
D.从迁移的方向
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科目:
小学教育心理学
学科:
教育学
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对于人类被试而言,____原则是心理学研究中的一个道德原则。
皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
____于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
掌握学习(MasteryLearning)是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
行为主义心理学作为传统心理学的叛逆,是在____的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6、7岁-12岁处于____阶段。
教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源于教育心理学家____所进行的教育与课程改革。
想象能力是智力的核心。
行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状,抛弃了精神分析学派所说的无意识,从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
健康就是指不生病。
心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术,对当事人进行帮助,以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍,促进其人格向健康协调的方向发展,恢复其心理健康的过程。
学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,它既可是内隐的规则系统,也可是外显的操作程序和步骤。
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唐代科举考试的方法有____。
唐代科举考试的方法有()。
()是原始社会中最早出现的禁忌。
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1904年,美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》,标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始。
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过程目标指学校健康教育所达到的最终效果目标().
21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()
加涅认为:“认知策略是学习者用以支配自己的心理加工过程的内部组织起来的技能。”
杜威(JohnDewey)则以实用主义为基础的“从做中学”为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。
格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。
1934年,戈夫曼(I.Goffman)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。
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