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稷下学宫在教学上实行的“期会”制主要有哪种活动形式?
陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究,他以五指活动来概括幼稚园的保教内容,五指活动在儿童生活中结成一个教育网,表现为五个方面的活动____。
欧文在《人类理解论》(1690年)中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。
王国维、蔡元培等人倡导()。
徒手操是不需要任何器械,不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。
分类教育一般安排在( )进行。
行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对儿童成功的模仿予以奖励
1905年,法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表,这被看作是学前教育测验的开端。
“总结性评价”是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。
良好的积极性是保证有效学习的重要基础。
学前教育评价就是指幼儿发展评价。
家庭心理健康教育的目标和任务有____
所谓科学管理,一般是指凡是经过反复实践,并证明是能够提高效率的,是合乎客观规律的管理。
学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言,应该表现在以下____方面。
情绪辅导的内容主要包括()
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