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教育心理学对教育实践具有()的作用。
多选题
2018-08-03 03:21:39
0
404
A.描述
B.解释
C.验证
D.预测
E.控制
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参考答案
科目:
心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物各种内在关系如()。
进行专门训练的关键程序有()。
影响个体从众的因素主要有()。
教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
下列属于问题解决的是()。
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。
根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
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心理分析理论认为恐惧是对抗焦虑的一种防御反应,而焦虑的产生根源在于无意识的()。
广泛性焦虑障碍,心理学研究表明,焦虑虽然是一种痛苦的体验,但它具有重要的适应功能包括:
偏执型人格障碍一般都会发展为偏执型精神分裂症。()
建构主义关于学习的基本观点
生成学习理论的基本思想是()。
内部动机激发的方法有()。
学习理论要解决的问题有:()
学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面?()
近1岁的婴儿如对他做笑脸,他会笑。如果接着立即对他拉长脸,作出严厉的表情,他会马上哭起来,这是因为()。
1岁左右的孩子常常用“嘀嘀”一词代表汽车,还用“嘀嘀”代表去坐车,说明他对“嘀嘀”一词的理解是()。
德西效应:过分运用奖赏来增强学生的外部动机,反而会削弱其内部动机
1930年成立了国际心理卫生委员会,该委员会把()作为委员会工作的宗旨。
人格障碍的成因包括()。
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