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学生上体育课的脉率,应在课后()内恢复正常。
体育课程内容选择的程序主要有()。
只有教师能将学生的自觉积极性激发出来,学生真正投入到体育学习中,体育教学才能取得良好的效果,这就要求()。
根据肌肉的收缩形式,力量可以分为()。
心脏有病的也可以进行台阶试验测试。
如果要对心血管系统功能作出全面的评价,应当测量受试者在几种状态下的功能反应,这几种状态是()。
哲学方法是体育各个学科领域所专用的研究方法,是一般研究方法在特殊科学领域的体现和应用().
借助有关数据库,互联网体育资源的检索是当今体育文献资料检索的重要工具().
体育管理学的演变成熟时期是20世纪80年代至今().
学校体育教学的目标是能促进学生的全面发展,并使其终身受益。
模式训练法由训练的目标模型,检查手段和训练方法三种构件组成。
制胜类项目比赛中,运动员可以通过取得绝对胜利而结束比赛,而在没有出现绝对胜利的情况时,则不能按命中得分的情况判别胜负。
短时间重复训练法普遍适用于磷酸盐供能条件下的运动技术、战术、和素质的训练。
按运动项目的动作结构分类,可把所有的竞技项目划分为单一动作结构,多元动作结构两大类。
基本训练周的任务,是通过特定的程序和反复练习使运动员掌握和熟练专项技、战术,以及通过负荷的改变引起新的生物适应现象,以获得多种竞技能力的提高。
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