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学童想象的发展有哪些特点
恐怖症有以下哪些类型(?)。
学业习得性无能的动机过程大致由有两条途径发展,它们是()。
一个人为得到人们的正确评价和认可,而努力在学业上取得好成绩,在学术上有所建树的动机。这种动机是由外部的目标所激起的,是内部动机。
整天细化闲荡、嬉玩,碰到学习、读书总是显得懒洋洋的,不做作业,不温习功课,上课反应迟钝,学习上丢三落四。这属于学习心理问题中的()。
1岁左右的孩子常常用“嘀嘀”一词代表汽车,还用“嘀嘀”代表去坐车,说明他对“嘀嘀”一词的理解是()。
儿童最初出现的记忆不是()性质的记忆。
所谓定向性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多。而在同样情况下对 另一类刺激物注意得少的现象。
注意的()是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。
强迫症儿童与孤独症儿童不同,并未出现严重的社交功能障碍、()和智力障碍。
人类的旅游动机是复杂多样的。()
不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是()。
分数合成的方法包括____。
把常态化标准分数乘以10(以消除小数)再加上50(消失负号),它就被转换成____。
同质信度又称内部一致性信度,是指测验中所有题目所测内容的一致性。
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