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影响心理发展的因素问题上，()是二因素论者。
单选题
2019-04-19 20:34:00
0
751
A.高尔顿
B.华生
C.皮亚杰
D.吴伟士
参考答案：……
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参考答案
科目：
发展心理学
学科：
经济学
感兴趣题目
桑代克提出了游戏的“学习理论”，他认为游戏也是一种学习行为，受到社会文化和教育要求的影响，社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。
在婴儿的认知能力中，最先发展且发展速度最快的方面就是感觉和知觉。
自我中心性，是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来，总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。
36个月时，婴儿在口语中已基本掌握母语的语法规则系统，成为一个已具有一定表达能力的“交流者”。
布雷泽尔顿(1969)将婴儿气质划分为三种：一般型、活泼型和安静型。
5－7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性
皮亚杰将儿童智力发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
在关于儿童言语发展的内在机制的争论中，转换生成说认为环境与主体相互作用对言语发生和发展有重要影响。
根据皮亚杰的道德发展理论，幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。
整个小学阶段抽象逻辑思维占主导地位，但仍具有表面性
初中学生看电影、电视和文艺读物时，更多的是注意故事的情节，而对人物的内心体验兴趣不大
儿童的新需要与已有的心理发展水平或状况的矛盾是儿童心理发展的根据。
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Seyle把总的应激生理反应称为一般适应综合征认为它包含以下三个阶段()。
（）是指在游戏情境下，婴儿经常对父母的非寻常行为发笑，如父亲学鸭子走路，做鬼脸，弄怪声（学猫或狗叫）等
观察学习的学习者可以不直接作出行为反应，也不需要直接体验强化，而只是通过观察他人在一定环境下的行为及该行为所带来的正面或反面的后果而完成学习。
婴儿依恋的性质最根本的取决于与婴儿有关的母亲的行为。
行为塑造过程中,只要所要求的行为出现,就给予强化,这种过程叫做连续强化 。
角色期待指个体对于自己在特定环境中的应该如何表现的认知和了解。
对待哪些素质不高或性格火暴的客户,服务员不需要耐心地沟通并了解客户的需求
研究者通过调查、了解、收集关于某个特定的人或群体的详尽资料，然后进行分析的研究方法，称为（）
以下权力类型中属于领导的地位权力的是（）
工具式的沟通可以表达情感状态、交流情感思想，满足个人的精神需要。
对人热情，讲话速度较快，感情外露，动作发生比较强烈、迅速，对自己的行为难以自控。讲话直率，不顾场合。根据个体的这些行为表现，可将其归类为哪种气质()
提出著名的“16种人格因素量表”的是美国人格心理学家()
旅游动机的特性表现为()
旅游目标对于旅游动机的激发作用，取决于旅游目标的()
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