参考答案：道德认识来源于主客体的相互构建，道德认识的客体是人。人是规则的制定者、倡导者或体现者，确切的说是道德主体，着仪道德主体相对于个体而言也就是外部道德主体。儿童貌似与道德规则相互作用而实际上他在与道德规则的制定者、倡导者发生相互作用。需注意以下几点内容： (1)做为道德客体的"外部道德主体程之于规则，恰如物理客体之于其物理特性。儿童认识他的头鼻耳也可以是物理客体。 (2)儿童建构外部道德主体的规...