吉大18春学期《职业生涯设计》在线作业二 -0001

2022-04-22 16:03:2988

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1、[多选题] 中职生职业生涯规划的特点（）

A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划

B、是具有专业特色的职业生涯规划

C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划

D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划

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2、[单选题] 作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。

A、智商

B、情商

C、情绪

D、智慧

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3、[多选题] 大学生应具备的基本能力包括( )

A、思维能力

B、实践能力

C、组织管理能力

D、表达能力

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4、[多选题] 影响职业发展的变量中个体变量包括( )

A、液体变量

B、晶体变量

C、环境变量包括

D、宏观变量

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5、[多选题] 未来职业的特点包括( )

A、职业的教育含量增大

B、职业要求不断更新

C、永久性职业减少

D、职业流动性增加

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6、[多选题] 霍兰德职业选择理论将职业划分为( )

A、实际型

B、研究型

C、艺术型

D、社会型

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7、[单选题] ( )是职业素质的载体。

A、思想道德素质

B、科学文化素质

C、身体心理素质

D、人格素质

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8、[单选题] 大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为( )

A、人职匹配

B、职位分析

C、职业生涯规划

D、人力资源规划

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9、[单选题] ( )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。

A、思想道德素质

B、身体素质

C、心理素质

D、人格素质

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10、[多选题] 职业道德的基本要求包括( )

A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、办事公道

D、服务群众

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11、[单选题] ( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。

A、人格魅力

B、性格魅力

C、素质魅力

D、技术魅力

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12、[单选题] EQ是( )

A、情商

B、智商

C、情感

D、理智

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13、[多选题] 影响职业发展的变量中宏观变量包括( )

A、地区的经济发展水平

B、地区的人才竞争

C、地区的生活方式

D、地区的人才政策

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14、[多选题] 不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括( )

A、宽厚扎实的基础知识（基础）

B、广博精深的专业知识（核心）

C、大容量的新知识储备（外延）

D、高深的学历(水平)

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15、[多选题] 大学生职业生涯规划的基本要素包括( )

A、自我评估

B、外部环境分析

C、目标确立

D、策略实施

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16、[多选题] 影响职业发展的变量中微观变量包括( )

A、人际关系资源

B、个人的家庭经济背景

C、受教育情况

D、父母的期望水平

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17、[单选题] ( )是职业素质的基础。

A、思想道德素质

B、科学文化素质

C、心理素质

D、人格素质

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18、[多选题] 职业生涯规划做出评价，主要有（）

A、自我评价

B、他人评价

C、集体评价

D、老师评价

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19、[多选题] 气质一般分为( )

A、多血质

B、粘液质

C、胆汁质

D、抑郁质

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20、[单选题] 指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指( )

A、人职匹配

B、职位分析

C、职业选择

D、人力资源规划

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21、[单选题] 从事某一职业所具备的学识，技术和能力的基本要求，这是( )的定义。

A、职业资格证书

B、职位分析

C、职业选择

D、人力资源规划

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22、[多选题] 一份好的职业生涯设计，应该( )

A、步骤齐全

B、表述清楚

C、图文并茂

D、分析到位

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23、[多选题] 职业目标按时间分解可分为( )

A、最终目标

B、长期目标

C、中期目标

D、短期目标

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24、[单选题] 将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。

A、人职匹配

B、职位分析

C、入职培训

D、人力资源规划

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25、[多选题] 职业理想的特点（）

A、社会性

B、时代性

C、发展性

D、个性差异性

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学校：吉林大学

科目：职业生涯设计