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从现代化起步时间来划分,国家现代化可分为早发型现代化和晚发型现代化()
判断题
2018-08-03 03:11:45
0
370
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
教育社会学
学科:
教育学
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社会局部渐变主要导致教育制度中部分内容的细微调整,包括教育观念、教育规范系统、教育设施以及学校组织系统的变革()
教师角色社会化是指某些人成为教师职业的成员,并逐步担当起合格教师角色的过程。
德国社会学家韦伯首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准:财富――经济标准;权力――政治标准;声望――文化标准。
把课程作为一种科学工具的研究范式,主要围绕课程编制和课程设计的角度进行研究,这是课程的主要分析模式。
专业地位是影响教师社会地位的主要因素,也是教师社会地位评价的主要依据。
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究()
在学校组织的运行过程中,与协调交替出现的还有另一种现象,就是冲突。冲突是所有社会组织得以存在和发展的基础。
教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系,社会研究的目的在于,为直接的实际问题提供答案。
中国是赶超型现代化,是在国家领导下自上而下的、自觉定向的进程。其难点在于如何把握机遇和如何面对挑战的问题。
教育社会学是教育学与社会学的中介学科()
教育定义研究范式强调对学校成员的行为进行客观精确的分析,并以经验观察和调查为主要的研究方法()
根据教育制度是否满足社会和个体需要,可将教育功能分为()
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属于人体生理机能能力变化规律的是()。
体育能力是指有效完成体育活动的本领,它由身心各种因素构成。
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
根据《幼儿园管理条例》的规定,城市幼儿园的举办、停办,由所在区、不设区的市的____登记注册
美国对托幼机构教育质量评价的关注与研究始于上个世纪60年代。
学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要().
格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。
“关于加强科学技术普及工作的若干意见”中明确提出从()方面推进科普工作。
科学美概括为:简单,深远,统一,和谐,守恒,对称等。
系统性原则要求将考虑问题的出发点放在学科体系的完整性来考虑内容的选择。
是否重视学习方法和思维方法的指导不是教育教学过程评估的重点。
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