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苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式,其程序为:组织教学――设置问题――引入新课――讲授新课――巩固新课――布置作业。
判断题
2018-08-03 03:11:06
0
2924
A.错误
B.正确
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科目:
地理教育学
学科:
教育学
感兴趣题目
图像信号教学法是20世纪80年代苏联地理教学改革中提出的,从地理学科具有时空耦合的特点出发,在地理信息的收集、储存和表述上,以图像信号为主,辅以文字信号。。
区域地理知识教学,要始终贯彻区域科学发展观的思想。
区域人地关系是区域人类活动主要的5个要素之一。
观察法不能获取课堂教学的反馈信息。
在地理教学过程中,要养成编制地理信息组块的习惯,即把一组有内在联系的地理信息整理成内部联系紧密的一个地理信息结构,更利于记忆。
生殖过程包括生殖细胞的形成、交配、()着床、()、()和哺乳等环节。
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讲解法不属于灌输法。
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我国近现代学前教育发展历史上,()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长,教育即生活”观念的先驱者之一。
下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件()
对课题的论证,一般采用开题报告或征求意见的形式进行,以便修正课题的假设().
潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的,对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容().
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