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动机具有____两个特性。

多选题
2018-08-03 03:11:28
0596
 A.活动性
 B.目的性
 C.适应性
 D.选择性
参考答案:……
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 参考答案
科目:小学教育心理学
学科:教育学
感兴趣题目
问题解决的心理过程可以分为____四个阶段。
从问题的性质来看,可以将问题分为____。
听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激,这种倾听属于____。
不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。
教师通过剖析特定学生的思维过程,从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是____。
认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是____。
给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于____。
认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
需要是指能够激发起有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。
元认知是弗拉维尔(J.H.Flavell)最早在1967年提出来的。他所谓的元认知就是对认知的认知,即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。
集体讨论又称头脑风暴法(brainstorming),是由奥斯本(A.P.Osborn,1963)提出来的一种培养创造力的方法。
单瑟洛(Dansereau)认为学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。