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（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
单选题
2018-08-03 03:11:26
0
648
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.高素质专业教师队伍的缺乏
D.理论研究滞后
参考答案：……
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参考答案
科目：
学校心理健康教育
学科：
教育学
感兴趣题目
合理选择职业应做到（）。
智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。
智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。
常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径
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人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。
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人的心理素质是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。
心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。
观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。
人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。
适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。
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