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理性、冷静的人处于()人格状态。
人的心理现象包括的部分有()。
童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段:()。
初入学儿童方位知觉水平不高,常需以自己自体的位置作为标准来知觉方位
阿特金森认为,成就动机由()和避免失败的倾向组成。
社会学习理论的主要观点
日常生活中我们会经常看到,低年龄幼儿只是有高兴或不高兴的表情,年龄大了一些,喜、怒、哀、乐、惧,越来越丰富,这说明儿童心理发展的趋势是()。
良好的记忆力可以使心理咨询人员在咨询过程中,通过咨询对象的眼神、表情、手势、动作等非言语信息以及言语的声调、音量等特点,来洞察他们的内心世界。
挫折概括起来主要有以下()类型。
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。
评定量表的评定等级一般有()。
在知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题分别是知识的获得、保持和应用。
启发式策略就是运用已有的经验,在问题空间内只做少量的搜索就能达到问题解决的一种方法。
一个人正在教室里听讲,当老师讲到山脉和河流的时候,他想起了自己打算去旅游的事。
近因效应指在了解、认识一个人时,对方新近出现的特点将给人以强烈的印象,并影响着对这个人的看法。
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