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观察教育社会学研究对象的两个途径分别是()。
多选题
2018-08-12 20:39:26
0
349
A.事实性的途径
B.理论研究的途径
C.历史的途径
D.现实的、经验主义的途径
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科目:
教育社会学
学科:
社会学
感兴趣题目
我国教育社会学经历了哪几个时期()。
学生的三重社会是指()。
()强调教育的目的是在集体意识的基础上,完成个人的“个性化”或“社会化”。
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()是指课堂教学社会系统中的学生保护自己、表现自己乃至扩张自己的力量。
三分类学说把课堂结构分为三类,即专制型、()和放任型。
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在教育社会学的()阶段开始摒弃量的研究,转向质的研究及微观的研究。
()年,教育社会学研究中心在南京师大成立。
学校组织可分为异质组织和()。
教师的权威一方面来自个人,一方面来自()。
()是第一本以教育社会学为书名。
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