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“反馈原则”所反映的管理原理是（）。
单选题
2018-08-03 03:11:29
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752
A.系统原理
B.人本原理
C.动态原理
D.效益原理
参考答案：……
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参考答案
科目：
小学教育管理
学科：
教育学
感兴趣题目
从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。
“彼得原理”讲的是（）。
认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。
（）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。
“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。
系统管理学派的创始人是（）。
由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。
主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
对教育领导者评价宜采用的取向是（）。
1934年，戈夫曼（I.Goffman）首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。
教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特（J.Z.Herbart,1776--1841）于1806年出版了《普通教育学》,这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。
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隋代在中央设有太学、四门学、书学、算学，为四学。
商朝诸侯所设大学，规模比较简单，仅有一学，因半环以水，故称“泮宫”。
卢梭在《爱弥儿》是提出了通过家庭教育或自然教育培养“自然人”的设想。
地理教育学中的“修学”就是指接受性学习。
某种教学传统（比如“讲授教学”）之所以能够现身在场，之所以能够被看得见，总意味着这种传统蕴涵了某种“认知性”。
“异步教学”主要以“自学、启发、复习、作业、改错、小结”六环节展开课堂教学过程。
我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。
人的行为分为本能性活动和社会性活动（）．
青春发育期是指从第二性怔开始出现至第二性成熟及体格发育趋于停止时期（）．
生涯辅导具有下列特性（）
教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家____所进行的教育与课程改革。
20世纪六七十年代的迁移研究包括____。
德国法学家,社会学家施泰因，被人誉为“现代行政学之父”。
教师与幼儿的沟通方式有()的两种。
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