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课程评价的模式有____
多选题
2018-08-03 03:11:41
0
383
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式
D.发展性课程评价
参考答案：……
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参考答案
科目：
教育学
学科：
教育学
感兴趣题目
教育对科学技术发展的作用
教学原则有____
我国学校教育层次包括____
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是____
遗传的意义有（）
学生应当履行的义务有（）
评价过程中的基本问题有____
结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是____
德育包括____
20世纪以后的教育特点有（）
作为学生，应该履行的规范有____
学校教育产生的条件是____
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《新爱洛绮丝》、《社会契约论》和《爱弥儿》均是由卢梭发表。
观察法不能获取课堂教学的反馈信息。
60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。
心理健康是人体健康的重要组成部分，心理健康与生理健康密切相关并对生理健康产生重要影响（）．
教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约（）．
（）是一个人心理活动的动力特征。
性心理辅导的目标是（）。
心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。
学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有（）。
问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。
家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有（）
（）科学是整个科学发展的控制因素，因而是整个科学发展的基础。
教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教师要掌握、理解的东西。
经验的四个特征包括____。
描述统计与推论统计是两个相互联系的部分，推论统计是描述统计的基础，描述统计是推论统计的最终目的。
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