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结合实际论述如何理解儿童的道德认识是儿童对
"
外部道德主体”之行为规则的建构。
问答题
2018-12-12 21:38:49
0
886
参考答案:道德认识来源于主客体的相互构建,道德认识的客体是人。人是规则的制定者、倡导者或体现者,确切的说是道德主体,着仪道德主体相对于个体而言也就是外部道德主体。儿童貌似与道德规则相互作用而实际上他在与道德规则的制定者、倡导者发生相互作用。需注意以下几点内容: (1)做为道德客体的"外部道德主体程之于规则,恰如物理客体之于其物理特性。儿童认识他的头鼻耳也可以是物理客体。 (2)儿童建构外部道德主体的规...
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参考答案
科目:
儿童哲学
学科:
哲学
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