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图像信号教学法是20世纪80年代苏联地理教学改革中提出的,从地理学科具有时空耦合的特点出发,在地理信息的收集、储存和表述上,以图像信号为主,辅以文字信号。。
()年8月,会议的结论写入中共中央、国务院《关于教育工作的指示》并由陆定一写成《教育必须与生产劳动相结合》一文,发表在《红旗》杂志当年第7期。
幼儿体育能力是幼儿有效完成体育活动的能力系统,一般只包括运动能力。
儿童句法结构的获得大致呈以下的规律:()
行为检核是在教育的实际情景下,按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。
()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
()是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。
广义上而言,管理是管理者依据一定的原理和方法,在特定的环境条件下,引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。
科学化管理原理包括()。
学校心理健康教育的认知目标有:()。
杜威在其教育哲学中,提出了()的区分问题,这种主张在教育哲学中影响较大。
在分析材料阶段,研究者首先应选择()项目将材料进行分类处理。
就一般教学情境下运用的档案袋评价而言,其目的大体上分成()。
布尔巴基学派认为“数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学
按照智力特性的复杂程度,________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。()
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