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简析《城堡》对官僚统治集团的象征。
问答题
2020-02-17 09:59:55
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参考答案:在《城堡》中,卡夫卡通过象征的形象和荒诞离奇的事件揭露和批判了奥地利帝国的官僚制度。书中写到庞大的统治机构,高高在上、毫无效能的官吏,森严的等级制度和严重...
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参考答案
科目:
外国文学史
学科:
外国语言文学
感兴趣题目
《尤利西斯》的思想内容。
《变形记》的思想内容。
卡夫卡小说的艺术特点
“约克纳帕塔法世系”
超现实主义
意识流小说
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未来主义
“后期象征主义”
论述班主任应该具备的专业素养。
王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生,一旦经他指点,不久数学成绩便有飞速的提高。他除了教数学外,还是班主任。但是,他的班主任工作进展得不太理想。有的学生数落说,王老师的全部心思都在数学上,组织课外活动、开班会,都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生,班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律,王老师就把全班学生训一顿,而且采取枪打出头鸟的办法,狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面,看到自己的班级,王老师很无奈。他认为自己尽了力,班会没少开,课外活动经常搞,也经常找学生谈话,做思想工作,但效果总是不明显。问题(1)从上面的材料来看,王老师的班主任工作没有做好。请问,王老师陷入班主任工作困境的原因是什么?试给予分析。(2)从王老师的经历来看,作为班主任,除了要具有一般教师的素养外,还应具有哪些特殊的素养?
王老师22岁时成为了英语教师,他最担心学生纪律差,所以总是小心谨慎提防着学生的问题行为。A班有个同学小明,小明学习不好,在课堂上总是懒懒地在位置上坐下,并把脚长长地伸到过道上来。王老师严厉地责备了他,要求他坐端正,但是小明总是不改,三天后王老师就走到过道上,将自己的脚伸到他的腿下把他的腿猛踹回去。就在那一刻,他毫不掩饰地、憎恨地看着王老师,从那以后,小明上英语课就心不在焉,故意不及时交作业;懒懒地把腿伸到过道上,然后猛地收回去。好像突然记起来似的。请对王老师的课堂管理方式进行评价。假如你是王老师,你如何处理小明的问题行为?
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How shall we ___ this problem ?
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(()なといったのに、なぜしたんですか。)
おくじょうでごを食べました。
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— Shall we go out for a walk? — Sorry. This is not the right ___ to invite me. I am too tired to walk.
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莫里哀(1622——1673)是法国古典主义伟大的悲剧家。
英国笑剧《巴特兰律师》中的主人公巴特兰已成为中世纪市民戏剧提供给后世的少有的典型人物了。
The English play ___ my students acted at the New Year’s party was a great success.
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It shames me to say it, but I told a lie when ___ at the meeting by my boss.
I could not persuade him to accept it,____make him see the importance of it.
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