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列示参考文献的作用在于()。
“不治而议论”的办学方针,使稷下学宫真正体现了办学自主、学术自由,管理民主的特色。
约翰逊和艾力森提于1980年提出了每一期不但互相关联,而且各具独立性的五期划分法。
从学科的视角考察,教育经典或教育事件的范围会变得更加广泛:数学教学领域如克莱因的《高观点下的初等数学》、波利亚的《怎样解题》、弗赖登塔尔的《作为教育任务的数学》
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特(J.Z.Herbart,1776--1841)于1806年出版了《普通教育学》,这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。
设置综合理科的目的()。
属于间接观察法的是:
非随机分派单组控制前、后测实验的最大的特点是组与组之间进行了等组或筹组处理。
要素主义教育的基本原则是()。
希腊学家狄德罗首次提出“人是万物的尺度”,表示了对人的问题的重视。
以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是____
苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验,证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。
训练发散思维的方法有多种,下列哪些属于发散思维的训练方法?
()是指伴随着社会发展而出现的教育问题
相关系数r取值在-1和+1之间。()
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