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中国历史上的第一部体育法颁布于1996年。
运动员在比赛中所出现的竞技水平是影响运动成绩的内因,是最根本的和最重要的原因。
运动训练的终极目的是提高运动成绩,而运动成绩只有在比赛中表现出来才能承认。
我国近现代学前教育发展历史上,()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长,教育即生活”观念的先驱者之一。
幼儿早操活动强度结合前后活动内容而变化:“强——中强——弱”。
()的语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程
10.肩痛弧试验经常用来检查是否发生()。
4.青年性高血压的主要特点是舒张压升高,而收缩压正常。()
2.课间操应该让学生达到最大心率,以达到锻炼身体的目的。()
15.在运动损伤急救工作中对伤者做现场检查时,首要观察与检查的是()。
7.过度训练最主要的原因是比赛安排不当。()
根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。
“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是感觉的()现象。
引起无意注意的主观因素有()。
运动会上,某同学100米成绩为9秒5,是()
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