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凯洛夫《教育学》的关于教学论的论述主要是从教师在教学中主导地位的角度展开的。
判断题
2023-01-09 14:51:10
0
142
A.正确
B.错误
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科目:
外国教育史
学科:
教育学
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苏霍姆林斯基认为人的活动的两大职能是认识、理解客观世界和改造主观世界。
终身教育产生于20世纪50年代中期的美国,60年代后在世界上得到广泛传播。
新托马斯主义教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民。
苏联1958年教育改革从整体上来看是成功的,取得卓著成效。
马卡连柯的教育理论不仅适用于少年违法者和流浪儿童,对其他儿童也具有普遍意义。
20世纪初,德日两国教育改革中都出现了极端的民族主义倾向,最后又导致了法西斯专制主义教育。
进入20世纪以后,初等教育改革成为美国教育改革的主要内容。
20世纪初期,日本已经完成了普及七年制义务教育的任务。
杜威对传统课程的批判其实就是对间接经验、系统知识的批判。
凯兴斯泰纳认为的公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。
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受夸美纽斯和法国启蒙学者的影响,教育家康德最早创建了德国的“泛爱学校”。
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在地理教学中应该主要以机械记忆为主。
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下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点:()
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当代科学发展的特征有哪些()。
科学美概括为:简单,深远,统一,和谐,守恒,对称等。
()是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。
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访谈的技巧包括____。
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希腊学家狄德罗首次提出“人是万物的尺度”,表示了对人的问题的重视。
古希腊把三艺作为教育内容,这三艺是指____
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