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结论的措辞中像“已经达到世界领先水平”、“填补国内空白”、“首创”、“开辟新领域”等词语多次出现,表明结论用语中通常存在()问题。
“上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据。
根据性心理的发展特点,可以把青春期性心理发展大体分为()、接近异性期和两性初恋期。
地理教学中逻辑思维能力的培养不能停留在形式逻辑的层面上,而应当上升到辩证逻辑的层面上。
____是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()。
行为检核是观察目的的具体体现。
“关于加强科学技术普及工作的若干意见”中明确提出从()方面推进科普工作。
幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的()
按访谈中的提问方式可分为一次性访谈与重复性访谈。
教育对政治.经济制度的作用,主要是通过()来实现的。
素质教育与应试教育相比较,素质教育以培养人为教育的目的,应试教育以选拔人为教育的目的,两者都主张教育要从适应社会发展需要未出发点来培养人才。
实验教育学的主要代表人物是()
杜威在其教育哲学中,提出了()的区分问题,这种主张在教育哲学中影响较大。
对文献资料进行例行加工的具体方法有()。
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