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俄罗斯职业教育包括初等、中等、高等和高等后职业教育多层次化的结构。()
皮亚杰认为8-12岁儿童属于前运算阶段。
综合中学对于减少学生流失和发展地区经济具有重要意义。
三级课程管理体制,指的是课程的决策、开发权力由国家、地方和学校三级行政主体分享。
研究性学习”是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。
美国学前科学教育不包括()。
德性是人适应并作为于社会的
着眼于因地制宜观点教育的区域差异的教学,要遵循这样一条基本线索选择和组织教学素材,安排教学进程:区域不同——资源(种类、组合、数量、质量等)和条件(自然条件和社会经济条件)存在差异——发展潜力和可能性互有差异,存在的问题也不相同——需要因地制宜、合理利用地理环境。
气压带风带的季节移动属于()知识。
下面教学内容适宜对学生进行爱国主义教育的是( )
程序教学法的具体形式包括
对校长进行考核,不利于校长更加自主地发展自身。
基础教育行政管理体制的实质是()。
行动研究对教师专业发展来说没有实质意义。
对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。
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