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法国初等教育分为两个部分,即学前教育和小学教育。()
发展儿童的心理安全和秩序感是蒙台梭利学校的教育目标之一。
从一般意义上来说,初等教育
苏格拉底式问题研讨评价法是一种综合的评价方式,它通过活动把对学生阅读、写作、演说、问题解决等等方面的评价很好地结合起来。
在研究性学习的过程中,学生成为某一个课题的提出者、设计者、实施者,学生真正被置于学习的主体地位,教师可以完全放手。
需要层次理论是谁提出的
综合高中在实行过程中需要较高的物质设备、师资配备,对教材的要求也很高,目前在我国发展起来还存在着一定的困难。
皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素包括111()。
在实践中体现效益意 识应表现在哪几个方面?()
发展性德育目标具有发展的持续性,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是具体的、对德育各种现实问题解决的结果,具有直接评价的意义和认定的意义 。
地理课程资源主要分为校内资源和校外资源。
下列哪项不属于教育体制改革的八字方针()
确立高等教育管理原则的依据应包括()。
美国学者马丁•特罗提出,高等教育人学人数低于适龄人口的15%时,属于英才高等教育阶段。
美国著名管理专家皮特•德鲁克(Peter Drucker)说:“战略计划是试图探索明天新的各种机会。”
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