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公立 多,私立少是美国日托的特点之一。
在日托中,1-2岁的儿童成人和儿童的比例:
美国幼儿园附属于小学 ,大部分公立。
1997年,日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求:
《中华人民共和国义务教育法》规定了
赏识教育不是对后进生置之不理,而是抱着“每个孩子都是天才”的教学理念让每个儿童认识到他们是优秀的、独一无二的,鼓励他们扬长避短,让这些学生重新找回自信,消除对学习的惧怕和厌倦心理。
研究性学习”是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。
德育原则在帮助人们处理和解决各种各样关系和矛盾具有重 要作用,具体表现在()
我国古代“三纲五常”的价值体系决定了培养服从性格是道德教育的主流,德育方法上主要强调开放,强调启发诱导,并注重个性的培养。
德育是整体教育的组成部分,德育在学校教育中应处于什么样的地位?教育史上也存在不同看法,代表性的派别有( )。
作为德育的出发点和归宿,为德育活动指明发展方向的是 ( )。
德育对社会的间接影响是积极还是消极的,不受社会关系与社会生产的适应程度的影响。
在放任型的师生关系中,由于师生间注意协商与沟通,关系比较和谐,学生感到轻松愉快。
学校德育若不主动借助于教学在时间、空间等方面的独特优势或离开教学,德育在整个学校教育中就难以获得充分实施和充分的开展,甚至有时会导致它的困难性 。这些困难性具体表现在()。
在利用图像媒体进行实际教学中的内容设计常采用的方法有()。
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