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“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句话出自( )。
单选题
2019-04-28 12:01:31
0
271
A.泊秦淮
B.饮湖上初晴后雨
C.黄鹤楼送孟浩然之广陵
D.八阵图
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科目:
古代汉语(二)
学科:
未分类
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“风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷。”选自《诗经·风雨》。
“之子于归, 宜其室家。”中“宜”指“和顺、和善”。
《上邪》属两汉乐府民歌。
元曲的用韵一般是和元人周德清的《中原音韵》相吻合的。
“百川灌河”中的“河”表示“黄河”。
下列各句,“以”作介词的是( )。
下列句子属于《诗经·卫风·氓》中的是( )。
前人根据字数将词分为( )。
下列句子中有连词的是( )。
下列句子中的“饭”,当名词“煮熟的食物”讲的是( )。
《诗经》是我国最早的一部( )。
“以亏人自利也”中“以”的意思是( )。
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“巫术直观”是一种诗性的、创造性的活动。
第一个涉及到美感经验形态划分的著作,是亚里士多德的( )。
隐喻学派的倡导者是公元前500年的古希腊哲学家色诺芬尼(Xenophanes)。
奥地利心理学家弗洛伊德(SigmundFreud)及其学生荣格(CarlGustavJung)是功能学派的代表人物。
花鼓戏的特点是演唱时有人帮腔,用花鼓、锣等乐器伴奏。花鼓戏中影响较大的有湖南花鼓戏、湖北花鼓戏、皖南花鼓戏等。
词里只包含一个语素的是( )。
“风雪一天比一天大,人们的干劲一天比一天猛,砍下的毛竹一天比一天高。”此句话所用的修辞方式是( )。
“土豆买回来了。”中的主语属于( )。
下列音节中,韵头相同的是( )。
韵腹只可以由( )充当。
儿童在理解了一首诗歌的意义以后,要背诵它,最合适的记忆策略是( )。
儿童在看动画片时,看到上面的情节可推知下面的情节发展。根据现代认知心理学, 这种能力的适当解释是( )。
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是( )。
生产商品的社会必要劳动时间( )
北宋前期的词,大体是沿袭晚唐五代余风,而更接近南唐词风,特别是受()影响很大。
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