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练习1(多选):政策主体通过政策评估获得实施中的现行政策效果的信息后,必须对该项政策的去向作出判断和选择,大致的选择有( )。
查尔斯·琼斯指出在政策执行的诸多行为活动中,以(   )三者最为重要。
练习1(多选):政策执行的特征可以从以下角度来分析(  )
学习理论最典型的理论类型是美国社会心理学家坎贝尔的( )。
美国学者罗杰·科布和查尔斯·爱尔德将政策议程分为(     )
萨拉蒙认为第三部门(公益机构)志愿失灵的主要表现是(      )。
练习2(单选):公共政策环境的特征不包括( )
现代社会问题的新特点包括(     )
练习1(单选):由专业人员组成的跨学科、跨领域的综合性政策研究组织被称为( )。
指出“公共政策”即为“公共”而制定的政策的是学者(  )。
练习1(多选):政策的导向是( )的导向。
(    )是指政府通过一系列行政管理过程(通常由特别指定的管制机构来执行),要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程(或一种活动)。
第三部门研究的一个核心课题是(     )
公共物品的非排他性,往往会产生(  )现象。
下列属于科斯定理解决外部性办法的是( )
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