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练习2(单选):政策评估工作的基础和起点是( )。
练习1(多选):以下属于微观层面的政策执行模型是( )。
学习理论最典型的理论类型是美国社会心理学家坎贝尔的( )。
练习1(单选):政策方案制定在整个政策过程中居于( )地位。
政府认同社会问题并使其成为公共政策问题的条件:
美国学者罗杰·科布的政策议程模型分为(    )
加拿大学者迈克尔·豪利特和M.拉米什根据在提供公共物品和服务的过程中政府介入程度的大小将公共政策工具分为( )
根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家(    )
现代社会问题的新特点包括(     )
影响政策目标群体态度取向的因素主要有(    )。
练习1(多选):影响政策目标群体态度取向的因素主要有( )。
练习1(单选):直接或间接地参与公共政策过程的各个环节,对公共政策制定、执行、评估和监控等活动有影响或试图施加影响的个人、团体或组织是指( )
公共政策的本质是(     )的集中反映。
公共政策的导向功能的作用形式包括(    )
练习1(判断):公共政策科学在西方经历了创建、形成、自我批判反思和拓展新的研究方向等几个阶段。( )
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