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对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是(     )
卡尔.帕顿和大卫.沙维奇在(    )一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。
由负责政策制定的具体组织来进行的是(     )
美国学者詹姆斯.E.安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括(     )
政府认同社会问题并使其成为公共政策问题的条件:
练习2(判断):头脑风暴法是指基于一定数目的人员,尤其是相关的专家学者或利益当事者,从不同角度讨论相关的政策问题,在短时间内激发大量新构想的方法。( )
练习2(多选):威廉.N.邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为( )
练习2(单选):第三部门研究的一个核心课题是( )
练习1(判断):公共政策工具是在特定的政策环境下,政策主体选择的、用以影响政策客体、实现政策目标的手段和途径。( )
练习1(单选):( )可以视为处于特定公共政策系统边界之外,能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。
社会的实际状态与社会期望之间的差距就形成了(   )
练习1(单选):根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家( )
荷兰经济学家(    )是最早试图对政策工具加以分类的学者。
社会利益的内容包括(    )
集团分析模型的理论代表人物是本特利、杜鲁门和哈罗德·拉斯韦尔。(     )
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