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公共政策评估过程包括评估准备、(      )和评估总结三个阶段。
美国公共政策专家保罗·A·萨巴蒂尔指出政策执行研究有自上而下与自下而上的研究途径。(     )
组织理论强调组织在政策执行中的地位,认为只有了解组织是怎样工作的,才能理解所要执行的政策以及它在执行中是如何被调整和塑造的。(     )
拟定政策方案是政策方案规划过程中的( )。
初步筛选常用的方法有( )。
政策问题中的(   )是最高级的论证。
美国学者詹姆斯.E.安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括(     )
练习(单选):( )的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。
加拿大学者迈克尔·豪利特和M.拉米什根据在提供公共物品和服务的过程中政府介入程度的大小将公共政策工具分为( )
按照地域原则划分,一个国家的政策环境可简单划分为国内政策环境和国内政治法律环境。(    )
(     )标志着相应的政策目标群体的诞生。
威廉·邓恩将问题分为(    )
影响政策目标群体态度取向的因素主要有(    )。
练习1(单选):根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家( )
将公共政策主体划分为官方决策者和非官方决策者是学者(   )
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