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练习2(多选):美国的卡尔•帕顿和大卫•沙维奇认为大部分评估标准可以分为的类型包括( )。
系统理论认为政策执行是一个政治上讨价还价的过程。(     )
练习1(多选):政策方案评估的重点内容是( )
由负责政策制定的具体组织来进行的是(     )
练习2(判断):头脑风暴法是指基于一定数目的人员,尤其是相关的专家学者或利益当事者,从不同角度讨论相关的政策问题,在短时间内激发大量新构想的方法。( )
志愿者组织是最重要的也是最有争议的自愿性工具。(    )
(      )可以视为处于特定公共政策系统边界之外,能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。
练习2(多选):对政策目标群体边界的界定一定要合乎( )的要求。
练习2(多选):威廉•邓恩将问题分为( )
在我国,官方决策主体包括(   )。
练习1(判断):亚里士多德认为,公民的身份意味着参政的权利。( )
练习1(单选):在西方,与立法权、行政权和司法权并列的“第四种权力”是指( )
练习1(多选):利益集团的特征有( )
指出“公共政策”即为“公共”而制定的政策的是学者(  )。
练习1(判断):公共政策科学在西方经历了创建、形成、自我批判反思和拓展新的研究方向等几个阶段。( )
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