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练习1(单选):公共政策评估在本质上是一种( )
练习1(多选):信息沟通机制包括( )。
公共政策问题的论证中政策问题的(    )是政策问题的最低层次。
卡尔.帕顿和大卫.沙维奇在(    )一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。
(     )的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。
练习3(判断):层级分析是一种澄清概念的技术,这些概念用来界定问题情境,并对其进行分类。( )
练习2(多选):威廉.N.邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为( )
练习1(单选):荷兰经济学家( )是最早试图对政策工具加以分类的学者。
美国公共政策学家西奥多·罗威根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为(    )
美国学者詹姆斯·E﹒安德森将公共政策主体划分为(      )。
公共政策的基本特征不包括(  )。
公共政策是(     )依据特定时期的目标,通过对社会中各种利益进行选择与整合,在追求有效增进与公平分配社会利益中所制定的行为准则。
直接或间接地参与公共政策过程的各个环节,对公共政策制定、执行、评估和监控等活动有影响或试图施加影响的个人、团体或组织是指( )
在西方,与立法权、行政权和司法权并列的“第四种权力”是指(   )
(    )是指政府通过一系列行政管理过程(通常由特别指定的管制机构来执行),要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程(或一种活动)。
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