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政策效果评估包括(   )的整合性评估。
练习1(单选):认为政策执行研究分为自上而下与自下而上两种途径的是学者(  )
练习1(单选):完全理性决策模型的理论前提是决策者是( )。
(     )的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。
(      )可以视为处于特定公共政策系统边界之外,能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。
练习2(判断):政策主体、政策客体和政策环境三者之间存在着密切的相互依赖和相互作用的关系。( )
根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家(    )
影响政策目标群体态度取向的环境因素主要有(     )。
练习1(单选):在西方,与立法权、行政权和司法权并列的“第四种权力”是指( )
练习1(单选):( )是贯彻执行国家法律和政策,管理国家内政外交等行政事务的机关。
美国学者戴维·伊斯顿认为(    )
政府机构为了满足自身生存与发展的需要,为了完成行政管理任务,实现行政目标所需要的各类资源和条件的总称为(    )
头脑风暴法是指基于一定数目的人员,尤其是相关的专家学者或利益当事者,从不同角度讨论相关的政策问题,在短时间内激发大量新构想的方法。( )
由于各个税法中所采用的确定居民身份的标准不同,会出现同时是双方居民的现象。通常考虑的因素有如下4个:①是否具有永久性住所;②是否有习惯性住所;③哪一国与其个人的经济关系更密切,即看其重要利益中心设在哪国;④是哪个国家的国民。联合国范本和经合组织范本的排列顺序是( )。
下列属于政府规避外债风险措施的是( )。
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