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( )是我国素质教育的根本要求。
单选题
2019-05-17 18:01:06
0
178
A.全面提高人口素质
B.提高语文教育水平
C.加强基本知识教育和基本技能训练
D.为了每一个学生的发展
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科目:
中学语文教学研究
学科:
未分类
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要求根据一定的目标,对阅读材料的内容、结构、语言、表达方式等进行认真琢磨,要 求逐字、逐句、逐段地仔细推敲,力求透彻地理解和把握阅读材料的内容和形式,这是进行 ()
现代语文教育史上最早的新式教科书《最新初小国文教科书》 (商务印书馆)出版于( )
指导学生阅读时理清作者思路的步骤是( )。
从不同的角度看,对阅读行为有不同的要求:从阅读的基础方法看,需要掌握朗读与默读,精读、略读和( )等方法。
课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对( )提出的。
预备—提示—联系---比较和总结—应用,这一教学模式的创立者是()
一般思想方法就是( )。
关于“语言”和“言语”关系的观点正确的是( )
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )
下列不包括语文知识的内容的构成的是( )。
写作过程中,选材是“分析、( )、鉴别——决定取舍的思维过程”。
教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
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阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书主体。( )。
中国古代“学”的原意是:( )。
阅读活动是一个复杂的( )活动过程。
在语文学习中学生的智力因素应包括哪些方面的能力( )。
由于青海汉族与各少数民族长期相处,因而在各种文化的融合中,也形成并创造了一些具有鲜明特色的文化品种和现象。如( )
下列关于国家对消费者合法权益的保护的说法错误的是( )
生产者在下列哪种情况下不对消费者负责赔偿? ( )
经营者正确消费者未尽到安全保障义务,造成消费者损害的,应当承担侵权责任。
中国第一个消费者协会河北省诞生地为:( )
经营者在经营活动中使用格式条款的,应当以显著方式提请消费者注意商品或者服务的( )等与消费者有重大利害关系的内容。
小欢在网上购买了一件秋天的外套,收到货后发现与网上展示的色泽差太远,她想退货,但卖家拒绝了,认为颜色的差别并不是质量问题。小欢和卖家未对退货运费另行约定。根据新修正的《消费者权益保护法》,小欢想行使“后悔权”,则( )
小李在商场淘了一件100元的某品牌衣服,后来被证实是假货,于是向商场索赔。根据新修订的《消费者权益保护法》,小李可要求商场支付的退货费和赔偿金共为( )
消费者协会可以就有关消费者合法权益问题,向有关行政部门( )。
经营者不得正确消费者进行侮辱、诽谤、不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。
经营者发现发现其提供的商品或者服务存在缺陷的,应该采取的措施有( )
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