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语文课程着重培养学生的语文实践应用能力( )。
判断题
2019-05-17 18:01:10
0
155
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
中学语文教学研究
学科:
未分类
感兴趣题目
树立正确的教师学生观,应该具备( )。
语文教学设计一般具有( )特点。
个体的言语规则( )。
在语文教学过程中,主要的“读”的方法有()
中国传统学习方法的特征是:( )。
创造性思维中的发散性思维具有( )特性。
“四书”“五经”是中国古代封建教育的主要内容,其中“四书”称谓的朝代始于()
( )是运用可操作的手段,对教学活动的过程和结果做出价值判断的过程。
想象能力是通过语言描述、设置场景、( )等方法引发学生的联想力。。
美国行为主义课程专家泰勒认为,教学目标是用可见的行为来描述学生通过教学所应该达到的目标,因而具有( )和可测量性。
在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为( )
( )重新确认语文课程的工具性和思想性。
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语言是人类最重要的交际工具,有( )和( )两种形式。
阅读阐释阶段大致需要经历披文感言、拓展运思,得意体情、言语表述等活动( )。
语文新课程把一二年级的写作叫()。
语文课程中的语法修辞等知识属于( )。
学生口语交际的动机不需要:( )。
从本质上说,教师角色的职责就是要为学生的发展和变革服务()。
语文教案应该有课题与课时计划( )。
2000年的初中《语文教学大纲》在“教学内容和要求”中对“语文常识”内容的规定,包括( )、修辞、文学和文体的知识四类。
从青海文化形成发展的轨迹来看,该地区文化逐渐生成了三个文化圈,即( )伊斯兰文化圈和汉文化圈。
青海境内青铜器时代的考古文化主要有( )。
消费者有权选择或者决定( )。
对侵害众多消费者合法权益的行为,中国消费者协会以及在省、自治区、直辖市设立的消费者协会,可以向〔 〕。
消费者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、财产损害的,只能向生产者要求赔偿。
消费者在购买、使用商品和接受服务时享有( )不受损害的权利。
《消费者权益保护法》规定的惩罚性赔偿的幅度为商品或服务价款的( )倍。
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