语文教师的语言要（）。-无忧在线题库

语文教师的语言要（）。

多选题

2019-05-17 18:08:47

 0  51

A.活泼
B.生动
C.准确
D.优美
参考答案：……

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标签：未分类来源：中学语文教学研究

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感兴趣题目

（）是指正确地理解和运用祖阔语言文字的能力。

加强（）是提高语文教学质量的中心环节。

古代语文读书指读（）。

教学背景主要是指实际的教学环境及理论基础（）。

根据需要搜集信息，对信息进行识别、筛选（）等。

相关题目: 春秋时，通用的共同语叫做（），汉代的共同语称作（）。; 叙述演讲大多是人物事件的叙述报告，成功经验介绍等。（）; 下列不属于作文的特殊能力的是( )。; 从阅读的（）看，需要掌握词语释义和品评，解读句子和句群等方法。; （）阅读指的是读者对于语言文字符号，优秀的言语材料的积累。; 自然、社会、人自身发展的需要和语文课程的性质特点决定了语文课程的任务（）。; 语文教学方法优化选择的依据包括：第一，依据教学规律和教学原则；第二，依据教学目标与任务；第三，依据教学内容；第四，依据教师素质；第五，依据（）；第六，考虑教学方法的适用性。; 言语分析的具体方法有语感笔记法和佳句模写法（）。; 课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是重要的，但应加强形成性评价”。上述评价是针对（）提出的。; 语文作为工具，其中一个显著标志是（）; （）一文，首先追溯了“国文”一词来源的文章是（）。; 现代教育技术在语文教学中的应用原则，主要指科学性原则和（）原则。; 阅读是一种言语操作技能。它是一种读者借助外部言语? ，以简缩的形式对读物进行加工改造的活动过程（）。; 语文课程的综合性体现在（）; 谈话是指说与听在共同创设的语言情境中相互应答的活动形式，其特点是（）。

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