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口语行为的基本构成要素有( )
多选题
2019-05-17 18:05:03
0
154
A.行为发生者——说话人
B.行为接受者——听话人
C.行为手段——说出的话语
D.行为发生的环境——语境
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参考答案
科目:
中学语文教学研究
学科:
未分类
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
( )的辩证统一,是语文教学设计的本质特征。
提出“创设情境,引起动机,确定目的,制订计划,实行计划,评价成果”这一教学过 程模式的教育家是 ( )
一般地说,文学鉴赏大致有( )等四个阶段。
通过师生、学生之间的多向度对话,产生思想情感的交流和碰撞,诱发和激活学生的智慧情感、灵感的方法是( )。
依据教育心理学的研究,心智技能的形成应经过( )
阅读教学的内容包括( )。
根据语文课程的任务,与之相关的语文学习方法有( )
选择语文教学方法的依据是( )。
( )指利用信息数据的巨大存储功能。
以下语文综合性学习评价,在评价主体上,提倡弱化( )
陈述性知识是以( )形式出现的。
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语言是人们用来( )和( )的重要工具。
对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是( )
阅读阐释要经历披文感言、拓展运思、( )、言语表述等活动。
语文教材中的语音文化知识又可称为“用件”( )。
所谓自主学习,是同 ( )、机械学习、他住学习相对而言的。
语文的应用能力包括写字能力、阅读能力、写作能力和( )。
语文课程的基础任务是( )。
青海的汉族主要从事农业,兼营( )。
青海境内青铜器时代的考古文化主要有( )。
“近看是山,远望成川”是形容昆仑山山峰连绵的。( )
解决消费纠纷可通过几条途径解决( )。
消费者因经营者利用虚假广告提供商品或服务,其合法权益受到损害的,可以向( )要求赔偿。
国家制定有关消费者权益的法律、法规和政策时,应当听取( )的意见和要求。
消费者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、财产损害的,只能向生产者要求赔偿。
有关( )不属于消费者获得有关知识权的内容。
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