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演讲是一个双向交流的活动,首先是演讲者将信息传递个听众,然后是听众将态度、评价、意愿等信息反馈个演讲者。( )
《荀子·劝学》:“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海”。充分说明了学习过程中( )的重要性。
师生合作是教学方法这一概念的核心( )。
语文课程标准中对语文课程的基本理念表述为,全面提高学生的语文素养,( ),积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而又活力的语文课程。
“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
中学语文教学研究是一门( )。
语文包含着多样文化,而且具有较强的文化教育作用和文化传承作用( )。
读解策略包括认知语言的策略和还原语境的策略( )。
我们今天的语文教学内容,依然可以说是“载道”,“道”就是指思想感情和()。
( )指利用信息数据的巨大存储功能。
“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望” ,“能借助汉语拼音认读汉字,能用音序和部首检字 法查字典,学习独立识字” ,上述目标分别指向( )
从阅读( )看,需要掌握词语释义和品评,读解句子和句群等方法。
齐家文化除铜器之外值得注意的又一文化元素是( )。
青海文化内容丰富多彩,可以从( )等多角度进行分类。
1040年印度高僧阿底峡来到阿里,整顿西藏佛教,传法于卫藏,史称“下路弘法”。( )
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