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从不同的角度看,对阅读行为有不同的要求:从阅读的基础方法看,需要掌握朗读与默读,精读、略读和( )等方法。
信度是对测验成绩的不稳定性的反映( )。
中学语文教学研究是一门( )。
布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设,加涅的学习结果分类系统注目于效果( )。
以下不属于论证方法的是( )
阅读过程可以分为( )等几个阶段。
识字写字、阅读、写作、( )四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。
对于论说义的教学,教师可以运用下列模式帮助学生理清作者思路:提纲目,找观点,探思路,述思路,释逻辑( )。
在语文教育研究方法中,人们经过特别安排,适当控制研究对象,以便在最有利的条件下,进行研究的方法是( )
语文课程的基础任务是( )。
根据需要搜集信息,对信息进行识别、筛选( )等。
下列农作物中,( )不属于青海。
“近看是山,远望成川”是形容昆仑山山峰连绵的。( )
解决消费纠纷可通过几条途径解决( )。
随着社会经济和科学技术的发展以及消费者自身素质的提高,消费者运动的目标逐渐扩大,消费者所关心商品和服务的范围扩大,除商品的安全外,下列方面也成为成为消费者运动的重要内容。( )
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