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()学习方式强调教师直接把知识结论传递给学生,以“教师讲―学生听”为主要的教学形态。
下面属于幼儿园体育课的游戏性的有()。
体质包括()。
动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。
语言教育活动的内容选择应遵循以下的原则:()
讲述的独白言语特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()。
古代的埃及在卫生保健方面制定了一系列公共卫生法规,对于清洁居室、正常饮食、性关系均有严格规定().
发展性学习辅导实际上是解决学生()等问题。
1934年,戈夫曼(I.Goffman)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。
建立教育领导者评价体系,涉及到的基本问题包括()。
在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用,需灵活运用各种检查方式,检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。
施泰因教育行政学的基本出发点是:教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。
个案研究的对象只能是个人。
马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。
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