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获取一手资料与事实资料的常用方法是()。
孔子认为,作为一个教师,首要条件是具有“学而不厌,诲人不倦”的精神。()
在地理教学过程中,要养成编制地理信息组块的习惯,即把一组有内在联系的地理信息整理成内部联系紧密的一个地理信息结构,更利于记忆。
以新基础教育研究为例,该研究以类比的方式提出了一系列()。
语言教育方法的特点是详细系统、表达准确,不受时间、空间和语言的限制().
观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一个观察阶段,都应有观察提纲,严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察,搜集所需要的材料。
访谈是搜集资料的依据。提纲实际上是调查报告的梗概。
学者()等认为教育哲学应该是从价值论来探讨价值的学问。。
在西方,“课程”一词,最早源于()
教育测验根据()可以分为常模参照测验和标准参照测验。
教育统计的内容主要包括两大部分,分别是描述统计与推断统计。()
线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。()
思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程
人本主义心理学之父指()
在实验研究过程中,对于原先构思、设想有缺陷、错误而不能实现要抱有正确的态度,要立即放弃原先的课题,不能千方百计为自己的错误找理由。()
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