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洋务运动最早创办的外国语学堂是()
人地关系的评价要从正反两方面来看。人地关系的协调,既要考虑存在问题的整治,又要考虑协调发展的人地关系,贯彻人类社会与地理环境共同持续发展的思想。
教育普及运动的根本性措施为制定()
法律救济:是指通过一定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷,从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救。
1905年,法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表,这被看作是学前教育测验的开端。
奥苏贝尔的教学原则包括____。
课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则,也是课程自身性质和理念的体现。
幼儿园内环境创设的原则包括:
正文是文章的精华,它是对引言所提问题的回答,是正文论证的逻辑发展和直接产物,是全篇论文的归宿。
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”的教育方针,是在()中提出的。
自然主义教育目的的主要倡导者是____。
学生应当履行的义务有()
()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系,社会研究的目的在于,为直接的实际问题提供答案。
教育实验研究课题的主要来源是()。
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