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阿德勒提出了()的概念。他认为人不是遗传作用和环境影响的消极接受者,人具有主动性和选择性,可以创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。
()的基本方式是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境,让受测者在不受任何限制的情况下,自由地对刺激情境作出他的反应,然后通过分析受测者的反应,推断受测者的人格特征。
无意识与前意识、意识有很大的差别,其特点有()。
自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的。
()是在一特定的同一时间内对不同年龄的不同个体进行研究和比较,以了解其心理发展状况的方法。
一岁前儿童注意的发展,主要表现在注意选择性的发展。
性施虐症是指通过给性伴造成身体或精神的痛苦来满足性欲的一种性心理异常,一般多见于男性,但也有不少个案是女性。
惊恐障碍:简称惊恐症,是以反复出现的惊恐发作为原发的和主要临床特征,并伴有持续地担心再次发作或发生严重后果的一种急性焦虑障碍。
心理分析理论认为恐惧是对抗焦虑的一种防御反应,而焦虑的产生根源在于无意识的()。
“个体的行为是在观察他人的行为及其后果的基础上获得的。学习是一种既符合信息加工理论,也符合强化理论的过程”是()的观点。
幼儿主要活动方式是()。
婴儿在辨别形状的基础上,较多喜欢哪些形状?()
儿童社会性发展的关键时期是在()。
幼儿学会了5+2=7后,不经过进一步学习,不知道2+5=7,这说明幼儿()。
具有心理或行为障碍的儿童,判断临床症状可以依据()。
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