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人格心理学中交互作用论范型的代表人物是____。
单选题
2018-08-03 03:21:19
0
1143
A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.沙利文
参考答案：……
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参考答案
科目：
人格心理学
学科：
心理学
感兴趣题目
当儿童解决了欧底帕斯或爱莉克拉情结后，他们的里比多冲动就处于暂时的潜伏状态，性兴趣被其他兴趣所取代。这个时期是（）
人格教育，是一种发展学生心理素质，培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的的教育。
人格是生下来就有的。
男孩内心中产生了一种对父亲的嫉恨、仇视的潜意识倾向，男孩心中这种恋母嫉父的情绪纠葛被弗洛伊德称为俄狄浦斯情结。
斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。
自我防御机制是指为了减轻或消除人格内部的冲突、降低或避免焦虑，以保持人格的完整和统一，自我发展了许多保护性的机制。
罗洛?梅的存在论认为“存在”等同于“物质”，存在是指人的具体存在，即作为意志或行动主体的个人存在。
行为观察法就是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。
荣格认为人格结构本身就是一个动力系统，这个系统具有绝对闭合的性质。
个性化的目的在于尽可能充分地认识自己或达到一种自我意识，或称为自我意识的拓展。
意识是人格的表层部分，是人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所组成。
阿德勒认为人的一切行动都是受追求优越的向上意志所支配，人行为的根本动力就是力求优越。
相关题目
情景在对人的压力上有弱情景与强情景之分。
学童记忆策略的使用仍未臻于完善，但已经明显可见于（）、（）和（）等记忆的所有环节。
皮亚杰认为要达到守恒须具有（）认知操作。
____是一种在精神因素影响下突然发作的、爆发性的情感异常。病人表现为哭笑无常，叫喊吵骂，打人毁物等。病人有时捶胸顿足，号陶大哭；有时又兴高采烈，狂笑不已；有时满地打滚，横蛮粗暴。
（）是对人的某种心理现象进行客观的标准测量的方法。
癔症可呈现集体发病和流行的现象。在学校等集体的场合，一人患病后，周围的人目睹了发病的症状，由于对疾病的无知，心理过分的恐惧紧张，可出现集体发作和流行。
人的行为不仅受行为结果的影响（强化），而且受通过人的认知因素形成的对结果的期望的先行因素的影响。期望有两种：()
（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。
行为转变常用的辅导方法有：____等。
弗兰克（J.Frank）认为，心理咨询与治疗具有的共同要素包括（）。
影响迁移的个人因素包括____。
刺激作用于皮肤，未引起皮肤变形时产生的是（）。
态度的认知失调理论是由（）提出的。
管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。
按信息沟通的语言表达方式分类，信息沟通可以分为口头沟通和()沟通两类
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